5ちゃんねる ★スマホ版★ ■掲示板に戻る■ 全部 1- 最新50  

■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています

★世間に今の小学生の実態を知ってもらうスレ★

1 :実習生さん:2007/02/18(日) 10:45:37 ID:sZQ8xANA
小学校で勤務されている先生方よろしく。
民間出身で教師になったけど、昔の小学生との違いに驚愕しました。

世間には学歴等を根拠に教師が無能であると思っている人も多いので、
今の状況では一概にそうとは言えないという事実を発信しましょう。

世間と小学生についての認識を共通にしてからのほうが、教育の将来に向けて
建設的な議論ができると思います。

2 :実習生さん:2007/02/18(日) 10:55:48 ID:3InX5bkr
小学校の教員って威張ってるやつ多いよな。
子供相手ではなくて、一般人相手にな。
特に若い女教師の傲慢さには呆れた。

3 :実習生さん:2007/02/18(日) 11:01:19 ID:VKJooGhN
教師に限らんだろ、そんなの

4 :実習生さん:2007/02/18(日) 11:04:17 ID:4spnbj99
働く女は一般に偉そうだよ

小学校の若い女教師?そうかな
人によるだろ

5 :実習生さん:2007/02/18(日) 12:06:05 ID:4spnbj99
4小学生が園児暴行 殴るける、首にはロープ

 【北部】北部の小学3、4年生の男子児童4人が今月1日、幼稚園男児1人の首にロープを巻き付けて引きずったり、
殴るけるなどの暴行を加えていたことが17日までに分かった。小学校長は2日に把握したが、教育委員会などへの
連絡が遅れ、「判断を誤った」としている。小学校側は被害園児に心理カウンセラーを派遣し、ケアを行っている。中
心的な加害児童については児童相談所での一時預かりを検討している。
 同校によると、加害児童らは、幼稚園の近くで遊んでいた園児3人のうちの1人に「以前悪口を言われた」と文句を
つけ、男児らがこの園児の肩をたたくなどし、服を全部脱がせた。
 ほかの園児は帰されたが、4人は被害園児に服を着させた後、近くの2階建て住宅の屋上に連れて行き、再び全
裸にして水が入ったバスタブに入れた。再び服を着させ、50センチ離れた隣家の屋上に飛び移らせ、屋上にあった
ロープを首などに巻き引っ張るなどした。
 続けて、深さ約1・5メートルの水が入った約2メートル四方の給水タンクに園児を落とそうとしたが、一人が止めた。
その後場所を移動した際、園児はすきを見て逃げたという。
 事件翌日の2日に園児が登園。首にロープの跡が残り、母親の訴えなどから発覚した。同校は、加害児童らを呼
び出し、事実を確認。保護者らとともに、現場確認や話し合いを重ねた。
 同校は事件後、3、4年生、幼稚園の保護者らに事件の内容を説明。加害児童に対して、警察や教育委員会など
の関係機関と地域で連携し指導に当たり、暴行が起こった背景を調査している。被害園児にはカウンセリングを続
けるという。
 警察や教育委員会には地域の関係者が9日に連絡。校長は「命にかかわること。事の重大さは認識していたが、
事件として警察や教育委員会に一報を入れなかったのは判断が誤っていた」と説明。「被害園児の心のケアを十
分に行っていきたい」と話した。教育委員会の担当者は「専門家とも相談しながら、被害、加害児童の心のケアに
当たりたい」と話している。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070217-00000017-ryu-oki

6 :実習生さん:2007/02/18(日) 12:14:56 ID:4spnbj99
置き石で小学生3人補導

 金沢東署は10日までに、線路に置き石をしたとして、金沢市内に住む同市立小学4年の男児2人(ともに10)と
小学5年の男児(11)の計3人を補導した。3人は「石が粉々に砕けるのが面白かった。ごめんなさい」と話してい
るという。

 調べでは、3人のうち2人は兄弟で、1月15日と29日の夕方、金沢市内のJR北陸線下り線の線路両側に複数
の石を置いた疑い。同署員が2月9日夕、線路内を歩いていた3人に職務質問したところ、置き石を認めたという。

 2件とも、通過した直後に普通電車が緊急停車していた。JR西日本から通報を受けた金沢東署が捜査していた。

[2007年2月10日20時32分]

http://www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20070210-154718.html

7 :実習生さん:2007/02/18(日) 12:19:30 ID:4spnbj99
小4らの窃盗団9人を補導 愛知県警東海署 空き巣や万引容疑で

 部品盗やひったくり、空き巣などを繰り返したとして、愛知県警東海署は、窃盗などの疑いで、
同県大府市内の小学四年から中学一年までの少年グループ九人を補導し、
八日、県知多児童相談センターに通告した。
少年らは同じ地域の小学校一校と中学校二校に通う遊び仲間で、
十歳の小学四年生一人、十一歳の同六年生一人、十二−十三歳の中学一年生七人。

 調べでは、九人は十月一日から二十五日にかけて、いずれも大府市内で窃盗など計八件を繰り返した疑い。
うち三件は自転車の部品盗で、マンション駐輪場で後輪のナット、反射板、スタンドを盗んだ。
別の二カ所の駐車場では自転車一台を持ち去り、現金三千二百円入りの財布を置引した。

 路上では、自転車で通行中の小学三年の児童からゲームソフト入りのウエストバッグをひったくった。
集合住宅の同級生宅に浴室窓から侵入し、ゲーム機やエアガン、ピアスなど計十五点を盗んだほか、
大型スーパーでは菓子など計十六点を万引していた。
容疑について「欲しくなったからやった」と全員が認めているという。

http://www.chunichi.co.jp/00/sya/20051109/mng_____sya_____006.shtml
http://www.securityhouse.net/blog/archives/2005/11/post_31.html

8 :実習生さん:2007/02/18(日) 12:23:18 ID:xGxfPsi4
コピペ気違い

9 :実習生さん:2007/02/18(日) 12:34:14 ID:4spnbj99
「学校爆破」脅迫文投函 小6男児6人補導

 埼玉県警朝霞署は三十日、同県志木市の市立小学校の郵便受けに爆破を予告する脅迫文を投函(とうかん)した
として、この小学校の六年生の男児六人を補導、威力業務妨害の非行事実で児童相談所に通告したと発表した。

 調べでは、六人は二十一日夜、「学校に爆弾を仕掛けた。明日、児童が来たのを確認したら爆破ボタンを押す。やっ
てほしくなければ千八百万円用意しろ」などとパソコンで書いた脅迫文を小学校の郵便受けに投函したとされる。翌二
十二日朝、教師が脅迫文を見つけ通報。全校児童を一時校庭に避難させ、同署員が校内を探したが、不審物などは
発見されなかった。

 学校側が避難の際に様子がおかしかった男児二人に事情を聴いたことから発覚。その後、ほかに四人の関与が判
明した。六人は遊び仲間で「先生にしかられ、学校や先生に恨みを持った」などと話しているという。

ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/sya/20060701/mng_____sya_____010.shtml


10 :実習生さん:2007/02/18(日) 12:35:41 ID:4spnbj99
新たに4児童補導 「爆弾仕掛けた」警告文で 志木の小学校
 
 志木市内の小学校に爆弾を仕掛けたとの脅迫文が届いた事件で、朝霞署は威力業務妨害の疑いで、新たに
同市内の小学六年生男子児童四人を補導、三十日に所沢児童相談所に児童通告した。

 通告されたのは、十一歳の児童三人と十二歳の児童一人。脅迫があった先月二十二日に補導したいずれも
十一歳の六年生男子児童二人と合わせ、計六人が児童通告されたことになる。

 調べによると、六人は先月二十一日、自分たちが通う同市立小学校のポストに「学校に爆弾を仕掛けた。明日、
児童が来たのを確認したら爆破ボタンを押す。やってほしくなければ千八百万円用意しろ」など、「警告」と題した
文書を投函した疑い。

 翌二十二日朝、学校からの通報で同署員百人が駆け付け、児童六百人以上が避難。午前中は授業ができな
かった。

 計画した主犯格の児童が二十一日放課後、家のパソコンで警告文を打ち、手渡されたほかの五人が同日午後
五時ごろ投函した。六人はグループを形成。子ども同士の物のやりとりで金銭を取るなど、教師から注意を受け
ることも多く、調べに対し、学校への不満を犯行理由に挙げているという。運動競技で使うスターターの火薬を学
校から持ち出すなど、爆弾に対する関心もあったようだ。

ttp://www.saitama-np.co.jp/news07/01/27x.html

11 :実習生さん:2007/02/18(日) 15:07:17 ID:ECuf3XIi
あの少人数学級を実現している志木市で・・・

12 :実習生さん:2007/02/19(月) 02:11:52 ID:IE9qw7vN
http://sund1.sakura.ne.jp/uploader/source/up2509.pdf

学校長にこれは範囲の逸脱をしていると注意されました。
どうなんでしょう?小3・算数です

13 :実習生さん:2007/02/19(月) 07:14:22 ID:hYvVMgUn
>>12
逸脱しています。

@まず3年生までに学習する漢字以外を使いすぎている。
   「試験」「範囲」「値段」「柿」など

A次に、3年生に理解し難い用語が多すぎる。
   「非公表」「パターン」など

Bそして、問題用紙と解答用紙が別になっているというのは、3年生程度の児童には難しい。

C最後に、小3で試験時間60分というのはありえない。


といった感想。なにか反論があればどうぞ。



14 :実習生さん:2007/02/19(月) 07:39:30 ID:ejjzPe5z
>>12
習っていない文字(漢字・アルファベット・Iなど)が多い。
イラストもないし…大学入試か?
高校生でも満点とれない人がいるかもよ。

15 :実習生さん:2007/02/19(月) 09:39:36 ID:g1czeCka
実態を報告してくれるなら記事のコピペじゃなく現場の生の声が聞きたいです。

とりあえず、今の小6は小学生じゃない。外見も暴れっぷりも5年前の中1〜中2。
隣の学区ではDQN男児が担任の女教師殴って病院送りにした。当然、「配慮」で報道されずw

16 :実習生さん:2007/02/19(月) 14:31:07 ID:SXj9VsQ7
小学生の校内暴力 対教師が38%増加

http://www.gks.co.jp/2006/s-data/etc/06092001.html

17 :実習生さん:2007/02/19(月) 17:07:28 ID:ttk2ncwU
>>12
大学での試験形式そのままだな

18 :実習生さん:2007/02/20(火) 16:39:15 ID:+qIKiv/H
>>12
みんなが言っているほど難しくないと思う

19 :実習生さん:2007/02/21(水) 00:01:53 ID:+xqE5JJ+
>>18
私立、もしくは附属ならな。

20 :実習生さん:2007/03/17(土) 22:18:15 ID:zFDFaFsz
女性教師が多い

21 :実習生さん:2007/03/19(月) 18:33:23 ID:NHTa1rhQ
  
【小学校用務員、児童傷害で逮捕】 (2007年3月17日)

西京署は16日、傷害容疑で、京都市教育委員会の用務員、丹波修容疑者(56)を逮捕した。
調べでは、容疑者は勤務していた西京区の小学校で、児童のけんかを仲裁しようとして、
周囲にいた男子児童の手をひねりあげ、手首を負傷させた。

容疑者はけんか中の児童の腹部をほうきの柄で突いた。
その際に周囲の児童から、「武器で突く必要はないやろ」と指摘されたことに腹を立て、
手をひねりあげたという。

同小の校長は、「あってはならないこと。児童と保護者にはお詫びしたい」としている。

22 :実習生さん:2007/03/25(日) 19:49:43 ID:KFAVpcoC
今の小学生はおかし過ぎるな。やはり公立学校より私立学校の方がいいよね

23 :実習生さん:2007/03/29(木) 12:01:27 ID:vwcVSVAJ
小学生から塾通って、しかも行きたい学校が無いのに。だから、成績伸びないんだな。こうやって馬鹿者になり、大人になって教習所や職場で事件起こすんだよ。

24 :実習生さん:2007/03/29(木) 13:12:48 ID:owTbPlfy
ADHD率はどの程度ですか?

25 :実習生さん:2007/03/29(木) 20:00:44 ID:n/or69/C
普通に子供に殴られます。蹴られます。どつかれます。いじめ的悪口言います。


26 :実習生さん:2007/03/30(金) 01:52:12 ID:4KNyPwVG
・新1年生のクラス編成を5月に行う小学校が出てきた。基本的な生活習慣を身に
 つけないまま入学した児童が、授業中に勝手に席を離れたり、騒ぎ出したりして授業が成
 立しない事態を招く「小1プロブレム(問題)」対策の一環だ。集団生活になじませる
 期間を与え、スムーズに小学校生活に移行させる狙いがある。

 多くの小学校が新入学児童のクラス編成作業に追われる3月中旬、神奈川県秦野市の
 市立鶴巻小学校では、新1年生約140人のクラス分けがほぼ終わっていた。
 「つき」「ほし」「そら」「にじ」の4クラス。実は、生年月日で機械的に振り分けた“仮の学級”だ。
 1年間を過ごす正式なクラスは、約1カ月間子供たちの様子を見て5月に決める。

 昨年度から始めた取り組みの大きな狙いは、教育関係者の間で叫ばれている「小1
 プロブレム」の解消だ。「(6歳までに身につけるべき)基本的な生活習慣が備わって
 いないため、45分間の授業に耐えられず、勝手に席を離れたり、話を聞けない子供が
 増えた。児童の性格をじっくり見たうえでクラスを編成する必要があった」と、島田利子
 総括教諭は説明する。

 4月は“研修期間”と位置づけ、集団生活を身につけさせることを主眼に置く。担任は
 固定せず、教師4人が日替わりで仮のクラスを受け持つ。
 保護者や地域住民のボランティアが教室に常駐し、担任をサポートするのも特徴だ。
 勝手に教室を離れてしまう子供を座らせたり、洋服のボタンをうまくとめられない子の
 着替えを手助けすることもあるという。

 鶴巻小がモデルにしたのが、相模原市立富士見小だ。平成15年度から同様の取り
 組みを行っており、全国の教育委員会や小学校からの視察は絶えない。
 とりわけ目を引くのは時間割だ。入学後は1、2週目とも1時限目は音楽で2時限目は
 国語。みんなで歌を歌い、お話を聞くことから1日の学習が始まる。
 「幼稚園や保育園の延長のようなプログラムなので、スムーズに小学校生活に入れる。
 落ち着かない子供たちが近年増えているが、取り組みを始めてからは『授業が成立
 しない』といったトラブルは1件もない」と、矢野英明校長は話す。(抜粋)
 http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/45056/

27 :実習生さん:2007/03/30(金) 02:51:42 ID:xzPFBdi7
>>26
そうそう。
基本的生活習慣が備わっていない子を三者面談したら
次の日その保護者は幼稚園に苦情言ってんの。
「うちの子のしつけはどうなっていたんだ」ってね。

その他にも
「うちの子の箸の持ち方がおかしい。学校でどのように教育しているのか」
親見学可の老人福祉施設訪問でも
「うちの娘があぐらをかいていた。どういう指導をしているのか」

そんな苦情が多い。

28 :実習生さん:2007/04/08(日) 23:19:48 ID:au3fqc/L
http://love6.2ch.net/test/read.cgi/break/1147252308/

1 ゥザィ 2006/05/10(水) 18:11:48
学校の先生って「ちゃんと勉強しなさい。」とか言うケドお前に関係
あんのか??って思わない??だって小学校でたら関係ないんだし
中学校の先生でもナイのに「中学入ったらそんな態度通用しませんよ」
とか言ってさ中学になったらどぉせおらんねんからあぁだこぉだ言うなって感じ
だからみんなも今までのゥザィ体験談を書いてさい。


14 KB
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています

★スマホ版★ 掲示板に戻る 全部 前100 次100 最新50

read.cgi ver 05.04.00 2017/10/04 Walang Kapalit ★
FOX ★ DSO(Dynamic Shared Object)